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《我想和你在一起》电影百度云【高清中字】免费下载

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大家好,如果您还对我想和你在一起表白不太了解,没有关系,今天就由本站为大家分享我想和你在一起表白的知识,包括《我想和你在一起》电影结局解析的问题都会给大家分析到,还望可以解决大家的问题,下面我们就开始吧!

本文目录

  1. 电影《和你在一起》说的是什么故事
  2. 分析电影《和你在一起》最后的“车站送别”一段的剪辑技巧

一、电影《和你在一起》说的是什么故事

刘小春年幼时就拉小提琴,十三岁即身拥不少令人称羡的琴赛奖状。对于这位敏感又沉默的少年,这个乐器一直是他最喜爱的表达方式,是与他从未谋面的母亲之间一种最珍贵的联系,而母亲是他获取灵感的源头。他的父亲刘成是一个普通的厨师,深以小春为傲,对儿子寄予深切期望和天真的野心。赢取区域性的比赛当然不足以造就一个盛名职业演奏家,即使是个乡野人,刘成也知道非经过北京的洗炼不可;他儿子事业的成功失败全系于此。小春和父亲于是离开家乡的北方小镇,前往北京少年宫参加全国性的小提琴比赛,并抱着一展国际事业前程的希望。北京激昂的气氛让乡下来的父子俩印象深刻,然而更吸引住小春的是一个年轻女人的脸蛋和身体:莉莉。由于她,小春接触到之前毫无概念的另一种世界。莉莉美丽俗艳,有点玩世不恭,张乔做致,忽而并怀,忽而嗔怒,转换之间了无痕迹。莉莉将成为他少年的初恋,第一次的心疼,第一位知己。小春在少年宫的比赛排名第五,对刘成来说,这象征儿子大好前途的第一步。经过不懈努力,刘成终于让江老师同意收小春为学生。刘成打工以支付小春的琴课学费。单身的江老师桀骜不驯,伤感寡欢,不易相处,完全不采传统教学法。但终究在其指引下,小春跨出决定性的一大步,暂时搁下了天份上的琴艺技巧,全心投入地倾听乐谱。这其间,小春发现车站的漂亮陌生女人,就住在临近的小楼。另一种教育展开了,小春很快就窥视出隐藏在莉莉美丽面孔下,一个恋爱中包养女人的焦虑,不时受男人欺骗的伤心失望。一趟偶然的送餐差事中,刘成聆听了接受满堂喝彩的一位年轻演奏家的演奏。他登门拜访后者的恩师,高雅的余教授,并说服了他倾听儿子拉段小提琴。满腔遗憾地离开无法担保他演奏事业成功的江老师,小春在余教授的掌控下继续追寻成功的路程。这位新老师严格、苛求,摆布控管,特意将小春和他得意女弟子林雨凑在一起,让两人竞争。在这段辛苦的过程中,小春也努力澄清他与父亲之间越来越紧绷的关系。比赛的前夕,余教授终于指定小春参加选拔赛,而不是林雨。他甚至泄露给小春一个将影响他一生的秘密……

二、分析电影《和你在一起》最后的“车站送别”一段的剪辑技巧

1、所谓剪辑,是指画面与声音的分解与组合,是一个再创造的过程。《和你在一起》这部影片使用了大量的蒙太奇手法来渲染气氛和表现感情,“车站送别”这一段时影片的结尾,也是影片的高潮,这里主要使用了交叉蒙太奇和闪回。

2、闪回:火车站人海中小春大声呼喊“爸”,刘成怀里抱着孩子在人海中仿佛应了一生“哎”。这是一组闪回镜头的交替剪接,小春在人海中寻找刘成,而十三年前刘成捡到小春的情景不断的闪回;影片在这里用了两种色调来表现闪回的画面,第一种是小春和刘成在火车站的一喊一应,此时的闪回画面的色彩饱和度相对现实画面较低,除了表现不同的时空,还有就是避免画面的色彩对比过大而造成的不协调感;第二种就是镜头推至刘成的脸部特写,此时是刘成的的回忆的闪回,画面被调成灰暗的色调,与现实的画面形成了强烈的对比。

3、交叉蒙太奇:小春在火车站的演奏和比赛现场的画面。这里使用交叉蒙太奇来处理同一时间,不同空间的两个画面,除了画面的快速切换所带来的视觉冲击,音乐也适时的出现,营造出强烈的节奏感,增强了画面的冲击力度。柴可夫斯基的音乐在此刻将积蓄已久的情感倾泻而出,将情节推向高潮,使影片极具感染力。

4、关于这一段的节奏:影片的节奏由声音和画面决定的。这一段的剪辑调子是快调剪辑,画面之间的切换快,节奏也就快了起来,营造出紧张、急迫的情绪。此处妙就妙在它快而不乱,镜头之间的转换相当协调,声画契合完美。剪辑不但要注意画面还得注意声音,闪回的画面虽然是现实与过去两个不同的时空,但那人海中的一喊一应使得这样的快速切换变得十分协调;小春的演奏和比赛现场之间的跳切有点眼花缭乱的感觉,但是两个空间的声音在此刻合二为一,使得不同空间的两个画面融合到了一起。再者就是以静接静,以动接动,快速剪接会容易让观众产生不适应感,但是只要做到“静接静,动接动”就能大大增强画面的协调感。

5、最后各种视听上的冲击在一个长达五秒的黑屏中结束,观众也在这一刻得以喘息,平复下激动的心情。黑屏之后抒情的音乐,刘成与小春的拥抱为影片画上了一个圆满的句号。

6、(PS:广播电视编导专业,并非大神,很喜欢这部片子。个人愚见,希望可以帮到你。)

关于我想和你在一起表白,《我想和你在一起》电影结局解析的介绍到此结束,希望对大家有所帮助。

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